Ich habe ein Leben lang beobachtet, wie Kinder Fehler machten, weil sie nicht ausgebildet oder gut geführt oder richtig motiviert waren, gute Leistungen zu erbringen. Ich habe den Kindern nie etwas vorgeworfen, sondern ich sah die Möglichkeit zu trainieren, um zu motivieren, die Führung zu verbessern - nicht um den Einzelnen zu bestrafen.