Als ich aufs College ging, war mein Ziel, ein Geschichtslehrer am College zu sein. Ich habe Geschichte studiert.
Wenn ich kein Schauspieler wäre, wäre ich ein Lehrer, ein Geschichtslehrer. Schließlich ist das Unterrichten sehr ähnlich wie das Aufführen. Ein Lehrer ist in gewisser Weise ein Schauspieler. Es braucht viel Zeit, um eine Klasse zu bekommen und zu halten.
Ich glaube, meine Eltern waren froh, dass ich zur Universität gegangen war und einen Abschluss in Geschichte gemacht hatte. Sie dachten also: "Wenn die Schauspielerei für ihn nicht funktioniert, kann er immer Geschichtslehrer werden oder so." Zum Glück hat das Schauspiel geklappt.
In der vierten Klasse gab uns mein Geschichtslehrer ein Projekt: Warum befand sich die Autoindustrie in Detroit, Michigan? Ich wusste nicht, dass ich Ökonom werden würde, aber ich wusste, dass ich etwas tun würde, das mit der Beantwortung solcher Fragen verbunden war, weil ich dachte, dass dies eine faszinierende Frage war.
Das hätte ich getan, wenn ich einen richtigen Job haben müsste: Ich wäre Geschichtslehrer gewesen.
Das Wissen und Verstehen der Welt, das uns die Wissenschaft gibt, und die großartige Gelegenheit, die sie uns bietet, um die Welt zu kontrollieren und zu nutzen, um unser Vergnügen daran zu erweitern, war nie größer als jetzt.