Ich habe das Gefühl, dass wir in Amerika kein Kinderproblem haben. Sie denken über all diese Probleme nach, mit denen diese Kinder zu tun haben. Wir haben ein Problem für Erwachsene. Wir haben Erwachsene, die unseren Kindern keine Priorität einräumen, um eine wertvolle Ausbildung zu erhalten.
Wenn wir in diesem Raum hundert Lehrer hätten, gute Lehrer aus guten Schulen, und sie gebeten hätten, das Wort Bildung zu definieren, gäbe es kaum eine allgemeine Übereinstimmung.