Meine Mutter wollte, dass ich Lehrerin werde. Sie hatte die Vision, dass ich in meinem akademischen Gewand in einem Oxford College über das Viereck laufen würde.

Mein Gastgeber in Richmond konnte gestern Morgen seine Überraschung nicht ausreichend ausdrücken, dass ich mich traute, bis nach Oxford und noch weiter zu laufen. Er war jedoch so freundlich, seinem Sohn einen klugen kleinen Jungen zu schicken, der mir den Weg nach Windsor zeigte.

Ich brach zusammen, als ich in Oxford von einer Rekordzahl von medizinischen Gerichten während des Krieges abgelehnt wurde, und bekam schließlich die Erlaubnis, Oxford zu verlassen und Zivilarbeit zu leisten, bis der Krieg endete.

Das größte Geschenk, das Oxford ihren Söhnen macht, ist meiner Meinung nach eine geniale Respektlosigkeit gegenüber dem Lernen, und aus dieser Respektlosigkeit kann Liebe entstehen.

Tatsächlich hat mir die Erfahrung in Oxford später im Leben wirklich geholfen.

Mein Vorteil als Frau und als Mensch war, eine Mutter zu haben, die stark an die Bildung von Frauen glaubte. Sie war eine frühe Studentin in Oxford und ihre eigene Mutter war Ärztin.

Ich hatte das gesamte britische Bildungssystem durchlaufen und Literatur studiert, was in drei Jahren Englischlesen in Oxford gipfelte, und sie hatten mir nie etwas so Grundlegendes erzählt wie die Bedeutung der Sichtweise in der Fiktion!

Seit meiner Ausbildung habe ich ziemlich untraditionelle Dinge getan. Es gibt sehr wenige Etonianer, die nach Rada gingen. Und weit weniger Etonianer - sicherlich als ich dort war - gingen nach Cambridge. Ich weiß nicht, ob es jetzt dasselbe ist. Die meisten Leute, die ich kannte, gingen nach Oxford, weil es eher eine einfache Brücke zu sein schien.

Vater war Chemieprofessor am Saint Olaf College in Minnesota, dann am Oxford College in Minnesota und ein sehr aktives Mitglied des Bildungsausschusses der American Chemical Society, wo er mit Linus Pauling im Ausschuss saß, der ein sehr phänomenal wichtiges Lehrbuch der Chemie verfasst hatte.