Was jetzt benötigt wird, ist eine tiefgreifendere Transformation der wichtigsten Produktionssysteme als selbst die tiefgreifenden Veränderungen in der Produktionstechnologie nach dem Zweiten Weltkrieg.
Es spiegelt einen vorherrschenden Mythos wider, dass Produktionstechnologie für menschliches Urteilsvermögen oder soziale Interessen nicht zugänglicher ist als die Gesetze der thermodynamischen Atomstruktur oder des biologischen Erbes.
Die Technologie wird letztendlich die Art und Weise zerstören, wie Schulen jetzt betrieben werden.