Ich meine, ich habe ein Jahr lang eine katholische Jungenschule besucht, aber das war, um Hockey zu spielen. Der Religionsunterricht war für mich ziemlich umstritten.

In Holland sind sie zu genau demselben Ergebnis gekommen. Dort haben sie ein System der weltlichen Erziehung eingeführt, weil sie es für unpraktisch befunden haben, die religiösen Körperschaften in einem System des kombinierten Religionsunterrichts zu vereinen.

Unsere Mutter war eine sehr religiöse und aufmerksame Jüdin, unser Vater weniger. Sie hat den Religionsunterricht sozusagen vorangetrieben, dass es für uns als Kinder in diesem Alter eher eine Belastung und eine Verpflichtung war.

Ich fand auch, dass es für mich so interessant war, die verschiedenen Versionen des Himmels und die Bedeutung des Lebens auf Erden zu sehen, da ich keinen Religionsunterricht hatte.

Meine Kinder haben es in dem Maße, in dem sie Religion gefunden haben, von mir darin gefunden, dass ich zumindest auf einem Mindestmaß an Religionsunterricht für sie bestehe.

Diese Annahme der Negerführung im Ghetto darf sich dann nicht auf Fragen des Religionsunterrichts und des sozialen Aufschwungs beschränken, sondern muss sich mit solchen grundlegenden Kräften im Leben befassen, die diese Dinge ermöglichen.