Ich habe immer geglaubt, dass 98% des Fortschritts eines Schülers auf seine eigenen Bemühungen und 2% auf seinen Lehrer zurückzuführen sind.

Es ist nicht leicht vorstellbar, wie wenig ein Wissenschaftler normalerweise an der Arbeit eines anderen interessiert ist, mit der möglichen Ausnahme des Lehrers, der ihn unterstützt, oder des Schülers, der ihn ehrt.

Das ist der Unterschied zwischen guten Lehrern und großartigen Lehrern: Gute Lehrer machen das Beste aus den Mitteln eines Schülers. Gute Lehrer sehen die Ziele eines Schülers voraus.

Je schlauer die Journalisten sind, desto besser geht es der Gesellschaft. Bis zu einem gewissen Grad lesen die Leute die Presse, um sich zu informieren - und je besser der Lehrer, desto besser die Schülerschaft.

Mein Herz singt heute Morgen vor Freude! Ein Wunder ist passiert! Das Licht des Verstehens hat auf den Geist meines kleinen Schülers geschienen und siehe, alle Dinge sind verändert!

Welches Geld wird besser verliehen als das Trinkgeld eines Schülers? Wie wird die Freundlichkeit vom Empfänger nach Tagen zurückgerufen! Es segnet den, der gibt und den, der nimmt.

Ich glaube, dass die Prüfung der Leistungen des Schülers, um festzustellen, ob er ein vom Lehrer festgelegtes Kriterium erfüllt, den Auswirkungen der Therapie auf das signifikante Lernen direkt widerspricht.

Alle Bildungsansprüche, ungeachtet des Schülers, akzeptieren nur das, wonach sein Verstand verlangt.

Bildung ist für mich ein Ausweg aus dem, was bereits in der Seele des Schülers vorhanden ist. Für Miss Mackay ist es das Einfügen von etwas, das nicht da ist und das ich nicht Bildung nenne. Ich nenne es Eindringen.

Nehmen Sie die Haltung eines Schülers ein, seien Sie niemals zu groß, um Fragen zu stellen, wissen Sie nie zu viel, um etwas Neues zu lernen.

Der Erzieher muss an die potenzielle Kraft seines Schülers glauben und seine ganze Kunst einsetzen, um seinen Schüler dazu zu bringen, diese Kraft zu erfahren.