Unsere zweite Phase bestand darin, einen Schullehrplan zu entwickeln, der Toleranz, Respekt für Unterschiede, Konfliktlösung, Wutmanagement und andere Attribute des Friedens lehrt.
Ich bin nicht gut in der Zukunftsplanung. Ich plane überhaupt nicht. Ich weiß nicht, was ich morgen mache. Ich habe keinen Tagesplaner und kein Tagebuch. Ich lebe ganz im Jetzt, nicht in der Vergangenheit, nicht in der Zukunft.