Wir müssen die Anforderungen an die Schulen senken. Im 19. Jahrhundert haben wir die Qualität der Schulen durch Hochschulbildung verbessert und gesagt: "Sie können nur eintreten, wenn Sie über diese Fähigkeiten verfügen, wenn Sie diese Kurse nicht besucht haben." Wir haben das in Wisconsin gemacht, als ich dort war. Es hat geholfen, das Sekundarschulsystem zu verändern.