Die gegenwärtige Struktur der Belohnungen an Gymnasien führt zu einer Reaktion eines jugendlichen Sozialsystems, die den Bildungsprozess effektiv behindert.
Ich bin sehr abgeneigt, mich in gedruckter Form zu präsentieren, aber da mein Bericht nur als Anhang zu einer früheren Produktion erscheint und sich auf Themen beschränkt, die nur mit meiner Urheberschaft zusammenhängen, kann ich mich kaum eines persönlichen Eingriffs beschuldigen.