Sie haben uns unterrichtet, weil sie das Wissen weitergeben und junge Musiker ausbilden wollten. Es war nicht, weil sie unterrichten mussten, weil sie als Musiker versagten. Es gibt einen großen Unterschied in den Gründen, warum jemand unterrichtet und was er anbieten kann und was er nicht anbieten kann.
Was lustig ist, ist, dass die Idee der Popularität - sogar die Verwendung des Wortes "populär" - etwas ist, das in meinem Leben seit der Mittelstufe größtenteils abwesend war. Tatsächlich schien das Markenzeichen des Lebens nach dem Junior High der Verlust der Popularität als zentrales Anliegen zu sein.