Unsere zweite Phase bestand darin, einen Schullehrplan zu entwickeln, der Toleranz, Respekt für Unterschiede, Konfliktlösung, Wutmanagement und andere Attribute des Friedens lehrt.

Ich wurde nie eingesperrt. Tatsache ist, dass ich verhaftet wurde, aber an einem Ablenkungsprogramm teilnahm und zu diesem Zeitpunkt bereits begonnen hatte, im sogenannten Wutmanagement zu arbeiten. Es war ein schmerzhafter und schrecklicher Moment.