Ich habe die High School mit 16 Jahren abgebrochen, nachdem ich mich mit meinem Englischlehrer über die Bedeutung des Wortes "Existentialismus" gestritten hatte.

Der größte Lehrer, den ich kenne, ist der Job selbst.

Ich muss meinen Töchtern Lehrer sein.

Ich kann mich genau erinnern, wo ich saß, als mein Lehrer Roald Dahls "James and the Giant Peach" zum ersten Mal las.

Ich wurde auch von Lehrern sehr aufgegriffen. Ich hörte gerne Musicals und backte und mein Klassenlehrer fand es heraus und verspottete mich vor der ganzen Klasse zum Backen.

Mein Job erfordert, dass ich ein kleines Kleid anziehe und mit Absätzen durch die Straßen von New York renne. Aber ich hatte auch die finanziellen Mittel, um einen Yogalehrer zu engagieren, der zu mir nach Hause kam, während mein Sitter das Neugeborene beobachtete. Für 95 Prozent der Welt ist das nicht realistisch.

Als Lehrer in Princeton bin ich von Menschen umgeben, die hart arbeiten, also nutze ich meine Zeit gut. Und ich sehe es nicht wirklich als Arbeit - das Schreiben eines Romans in gewissem Sinne ist eine Übung zur Problemlösung.

Warum nicht den Lehrer peitschen, wenn sich der Schüler schlecht benimmt?

Er war der Herausgeber unserer Zeitung. Er gründete den Verlag auf Hebräisch. Er war - ich würde nicht sagen der "Guru" - aber wirklich war er unser Lehrer und ein sehr angesehener Mann. Ich schrieb für das Papier der Jugendbewegung.

Ein guter Lehrer ist eine entschlossene Person.

Ich denke, es geht auf meine Highschool-Tage zurück. In der Computerklasse bestand die erste Aufgabe darin, ein Programm zum Drucken der ersten 100 Fibonacci-Zahlen zu schreiben. Stattdessen schrieb ich ein Programm, das Passwörter von Studenten stehlen würde. Mein Lehrer gab mir ein A.

Sie sollten mich als das betrachten, was ich bin. Ich bin ein spiritueller Führer und Lehrer.

Mein Vater war Schwimmlehrer. Wir haben vor der Schule geschwommen, nach der Schule geschwommen.

Glaube ich, dass es in Ordnung ist, gegen Autorität zu kämpfen, solange Sie nur über den Highschool-Lehrer sprechen? Nein.

Ich habe es wirklich genossen, mit einigen Lehrern abzuhängen. Diese eine Chemielehrerin, die sie gern abhielt. Ich machte gern Sprengstoff. Wir würden nach der Schule bleiben und die Dinge in die Luft jagen.

Ich habe nicht so viel japanische Literatur gelesen. Da mein Vater Lehrer für japanische Literatur war, wollte ich nur etwas anderes machen.

Es ist nicht leicht vorstellbar, wie wenig ein Wissenschaftler normalerweise an der Arbeit eines anderen interessiert ist, mit der möglichen Ausnahme des Lehrers, der ihn unterstützt, oder des Schülers, der ihn ehrt.

Ich habe mich immer an etwas erinnert, was mir Sanford Meisner, mein Schauspiellehrer, erzählt hat. Wenn du einen Charakter erschaffst, ist es, als würde man einen Stuhl bauen, nur dass man nichts aus Holz macht, sondern aus sich selbst. Das ist das Handwerk des Schauspielers - benutze dich selbst, um einen Charakter zu erschaffen.

Mein Kunstlehrer in der Mittelstufe war ein sehr schwuler Mann und ein Mentor für mich.

Mein Kunstlehrer in der Mittelstufe war ein sehr schwuler Mann und ein Mentor für mich. Er erzählte uns von Greenwich Village und zeigte uns die 'Village Voice' und beschrieb sein Leben, aber es war alles irgendwie subversiv und unter dem Radar.

Bevor angehende Lehrer in den Beruf eintreten dürfen, sollten sie gebeten werden, mindestens eine halbe Stunde lang mit einer Gruppe freundlicher Schüler zu sprechen und sie in ein interessantes Gespräch über jedes Thema zu verwickeln, über das der angehende Lehrer sprechen möchte.

Die Tragödie ist ein verdammt guter Lehrer. Es ist viel zu streng, aber es ist ein verdammt guter Lehrer.

Mein Ziel in der High School war es, ein High School Coach und Lehrer zu sein, und das ist immer noch das, was ich tue: unterrichten.

Ich bin in New York City aufgewachsen und in der New Yorker Theaterwelt aufgewachsen. Mein Vater war Theaterregisseur und Schauspiellehrer, und es war nicht ungewöhnlich, dass ich lange über die Methode und die verschiedenen Prozesse zur Suche nach einem Charakter und zur Erforschung des Charakters und zur Verwirklichung dieses Charakters diskutierte.