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Die neue Spiritualität ist, dass sie eine Erfahrung in menschlichen Begegnungen hervorbringen wird, in der wir eine lebendige Demonstration der grundlegenden spirituellen Lehre "Wir sind alle eins" werden.

Weisheit und Durchdringung sind die Frucht der Erfahrung, nicht die Lehren aus Ruhestand und Freizeit. Große Notwendigkeiten rufen große Tugenden hervor.

Erfahrung ist eine harte Lehrerin, weil sie dem Test zuerst die Lektion danach gibt.

Wir sollten nicht zurückblicken, es sei denn, wir wollen aus früheren Fehlern nützliche Lehren ziehen und von teuer gekauften Erfahrungen profitieren.

Erfahrung ist ein großartiger Lehrer.

Erfahrung ist der Lehrer aller Dinge.

Die Jahre lehren viel, was die Tage nie wissen.

Erfahrung: der brutalste Lehrer. Aber du lernst meinen Gott, lernst du?

Im Bundesstaat Wisconsin ist es vorgeschrieben, dass Lehrer in den Sozial- und Naturwissenschaften ab der ersten Klasse bis zur High School Umweltbildung anbieten müssen.

Die Einrichtung einer öffentlichen Bibliothek mit Büchern über Bildung wäre gut geeignet für die Information von Lehrern, von denen viele keine teuren Veröffentlichungen zu diesen Themen erwerben können.

Die höchste Lehre jeder Ausbildung sollte sein, für sich selbst zu denken und abwesend zu sein. Diese Erlangung der Erziehung schafft gefährliche, verblüffende Konformität.

Die Lehrer sagen, dass ihre Schulen sie nicht angemessen auf den Unterricht vorbereitet haben. Sie hätten in ihren frühen Jahren mehr Mentoring und Feedback begrüßt.

Bildung bedeutet nicht, Schüler zu reformieren oder zu amüsieren oder sie zu erfahrenen Technikern zu machen. Es ist, ihre Gedanken zu verunsichern, ihren Horizont zu erweitern, ihren Intellekt zu entzünden und sie zu lehren, wenn möglich klar zu denken.

Wir haben seit unserer Kindheit gelernt, wie man Geld verdient, um Dinge zu kaufen und Dinge zu bauen. Das gesamte Bildungssystem soll uns lehren, wie man denkt und nicht fühlt.

Ich war lange Zeit Lehrer. Ich unterrichtete an einem Community College: Voice Theory Humanities. Und heutzutage ist Musikunterricht eine aussterbende Sache. Die Finanzierung wird immer mehr gekürzt.

Als ehemaliger Gymnasiallehrer weiß ich, dass Investitionen in Bildung eines der wichtigsten Dinge sind, die wir nicht nur für unsere Kinder tun können, sondern zum Nutzen unserer gesamten Gemeinschaft.

Aber das Beste, was Washington für die Bildung tun kann, ist zu erkennen, dass unsere Rolle begrenzt ist. Washington muss seine Versprechen halten, aber diejenigen, die die Namen unserer Kinder kennen - Eltern, Lehrer und Schulratsmitglieder -, müssen Bildungsentscheidungen treffen.

Bildung ist die Silberkugel, um das Ansehen dieser Nation weltweit zu verbessern ... und unsere Lehrer wissen das.

Bildung sollte eine unserer obersten Finanzierungsprioritäten sein. Wenn wir darüber sprechen, hilft dies nicht den Lehrern und Schülern, die dringend die Erfüllung von Versprechungen benötigen.

Ich denke, wir geben zu viel für die Gehälter von K-12-Lehrern und Lehrern aus. Es ist die einzige Branche, in der es nie zu Produktivitätssteigerungen kommt.

Die große Veränderung in der Herangehensweise an Bildung, die wir verfolgen - die sich von der bisherigen unterscheidet - besteht darin, dass wir Lehrern und Köpfen vertrauen.

Was wir jetzt tun, ist zu sagen, dass einzelne Schulen das Geld für ihre eigenen Prioritäten ausgeben können, damit Schulleiter entscheiden können, was wirklich wichtig ist, weil sich unser Bildungsansatz stark verändert - was sich von dem unterscheidet passiert früher - ist, dass wir Lehrern und Köpfen vertrauen.

Der wahre Zweck der Erziehung ist es, einen Mann zu lehren, sich triumphierend zum Sonnenuntergang zu tragen.

Aber die Tatsache ist egal, wie gut der Lehrer ist, wie klein die Klasse ist, wie konzentriert die Schule auf eine qualitativ hochwertige Ausbildung ist. Nichts davon ist von Bedeutung, wenn wir die individuellen Bedürfnisse unserer Schüler ignorieren.

Zufälliges Zitat

In der vierten Klasse absolvierte ich ein Montageset und verbrachte viele glückliche Stunden damit, Geräte mit unbekanntem Zweck zu konstruieren, bei denen das Hauptentwurfskriterium darin bestand, die Anzahl der beweglichen Teile und die Gesamtgröße zu maximieren.